みなさん、こんにちは。
「日本で２番目にドＳな社労士試験対策講師」の塚野です。
毎日、ありがとうございます。
はじめましての方、ようこそいらっしゃいました。
僕はこんな人です。
本試験（令和２年８月23日）まで、残り６９日（９週と６日）です。
ついに１０週を切りました。
マラソンに例えると、ゴールまで残り１０キロのちょっと手前あたりです。
残り10kmでのスパートでも早いくらいらしいので、まだまだラストスパートのタイミングではありません。
ただ、ギアは少しずつ上げていく感じでしょうね。
それと「You Tube動画」も始めました。
ブログとは別の論点をピックアップしているのと、問題文をどう読み解いたらいいのかについて解説していますんで、チャンネル登録もお願いします。
だいたい日付が変わるころにアップしますが、特にアップ時刻は決めてません。ノリです。
twitterも始めました。
フォローやリツイートしていただけると嬉しいです。
日本で２番目にドＳな社労士試験対策 (@Krydpd9rkCJNKQ0) | Twitter
１日１日を大切に過ごしましょう。
仮に１週間平均の勉強時間が２０時間だとすると残り時間は約２００時間です。
あなたを追い込むつもりは１ミリもありませんが、ゴールからの逆算で、どのくらいの時間をかける必要があるかはシビアに見積もった方がいいと思います。
まとまって勉強できる土曜日曜は残り９回です。
時間の使い方やスケジューリングは、順調ですか？
また、「時間がない or 足りない。」と気が焦り気味な方は、１日及び１週間の時間の使い方を棚卸ししましょう。
まさか、睡眠時間、お仕事の時間、ご飯の時間、家事の時間、家族との時間以外に３０分程度まとまった時間や５～１０分のスキマ時間が全くないという方はいらっしゃらないでしょうから、勉強時間の確保はできるはずです。
また、少しであったとしても勉強に割けられる時間当たりの生産性をあげることも必要でしょうね。
勉強時間の確保や環境の整備は、あなた自身がやると決めてやらないことにはどうにもなりません！
いつまでたっても「時間がない。」「家のことが」などと
できない理由を挙げている方は、合格する覚悟ができていませんよ！
机の前に座るだけが勉強ではありません。
５分、１０分でもいいから勉強する習慣を身につけましょう！
座って勉強できる間がないのであれば、立ってでも勉強しましょう。
できない理由をいくら挙げたとしても勉強は進みません。
また、効率の良い勉強は頭の中であーでもない、こーでもないと考えあぐねたとしても答えは出ません。
実際に試してみて自分流に使いこなせ、かつ、学んだ内容が残っているように微調整していくものです。
あなたがやりたいことは、勉強できないことへの不満をタラタラこぼすことですか？
それとも、腹をくくって勉強に集中することですか？
とはいえ、テンション抑え目で、じっくり準備していきましょう。
でだ、あなたは、１週間平均でどれだけ、
脳みそに汗をかく「正味の」勉強時間を費やしていますか？
（テキストをマーカーで塗り絵していたり、眺めているだけの時間はノーカウントですよ。）
焦りは禁物ですが、お仕事、睡眠、食事、家事、ご家族とのコミュニケーション以外の時間で、
ボーっとしてたり、無駄にイライラしてたりする時間を過ごしてはいませんか？
大事なのは、毎日１％ずつ成長することだけです。
本試験が終わったときのやりきった感をイメージしながら勉強していきましょう！
想像してみてください。本試験が終わったときの瞬間を。
その時、どんな感情に浸りたいですか？
このブログでは、今年の本試験向けに択一で５０点を取るための準備として、毎日、過去問を１題例に挙げ、その問題を解くことで、どんな知識を本試験会場に持っていくかを検討してきました。
必要な論点知識に関しては、「記事を検索」の窓に必要なキーワードを入力して、探してみてください。
ただし、過去記事は予告なく限定閲覧記事に変更する場合があります。
今日もメインシリーズ
「過去問はこうやって本試験の知識に変える」を学んでいきましょう。
【もくじ】
昨日の振り返り
昨日は「（遺族厚生年金の）年金額及び年金額の改定」を整理しました。
遺族厚生年金の年金額はどのように計算するんでしたっけ？
はい、思い出して！
………、
「①死亡した被保険者又は被保険者であった者の被保険者期間を基礎として第43条第１項の規定の例により計算した額の４分の３に相当する額。
②ただし、第58条第１項第１号から第３号までのいずれかに該当することにより支給される遺族厚生年金については、その額の計算の基礎となる被保険者期間の月数が300に満たないときは、これを300として計算した額とする。」
でしたね。
あなたは、昨日勉強してストックした論点知識を
夜寝る前と、朝起きた時に繰り返しましたか？
記憶のコツは、
コンパクトな情報を常に繰り返すことです！
１回で覚えたつもりになってはいませんか？
もちろん、そのまえに、テキストなどの
情報を自分の言葉でコンパクトに凝縮すること
も大事です。
それと、白書対策は法令の知識以上に情報に興味を持つことです。
ボーっと資料を眺めているだけだったり、暗記に走ろうとしても身にはつきませんよ。
分かりやすい講義を聴いたり、テキストを読むだけの
受け身な勉強では記憶は身につきません。
受験経験があって、択一合格点に届いたことのない方は、
今のやり方で、本試験会場でスラスラ問題を解き、
１１月に合格している自分の姿をイメージできますか？
今一度、勉強方法を見直してみてはいかがですか？
今日の過去問検討
今日のテーマと本試験に持っていく知識の個数
では、過去問検討に移りましょう。
今日は「遺族厚生年金」から「失権」（厚年法６３条）を整理します。
僕が持っているクレアール過去問集（2020年度向け。）では、
「失権」は、小見出しなしと「父母・孫又は祖父母が受給権者であった場合の消滅事由」とに枝分かれしていて、
小見出しなしが１１肢（類題含めて１５肢）、
小見出し「父母・孫又は祖父母が受給権者であった場合の消滅事由」が１肢（類題含めて２肢）、載っています。
ただ、僕の検討では、問題の数だけ知識が必要なのではなくて、
小見出しなしは「２個」の知識、
「父母・孫又は祖父母が受給権者であった場合の消滅事由」は「１個」の知識で、パーフェクトだとまとめました。
その中でみなさんは、お持ちの過去問集から、
本試験に持っていく知識はどのように準備していますか？
では、そのうちの１つを見てみましょう。
今日の１問
「被保険者又は被保険者であった者の死亡の当時胎児であった子が出生したときは、父母、孫、祖父母の遺族厚生年金の受給権は消滅するが、妻の受給権は消滅しない。」
（平成２４年度問１Ｅ）
この問題、問われている知識は何でしょう？
では、シンキングタイム、スタート！
いつものように５Ｗ１Ｈの疑問形になるように考えましょうね。
………、
「どんなときに父母、孫、祖父母の遺族厚生年金の受給権は消滅するか？」
ですね。
では、答えは？
………、
本試験に持っていく論点知識
「被保険者又は被保険者であった者の死亡の当時胎児であった子が出生したときは、消滅する。」
ですね。
整理の視点
ロジック的には難しくはないので、記憶するのみです。
ただ、この論点知識って、他の論点知識と一緒のことを言っているにすぎません。
ちなみに遺族厚生年金の受給権者の順位って、どうなってましたっけ？
はい、思い出して！
………、
「①配偶者（妻・夫）と子
②父母
③孫
④祖父母」
でしたね。
過去問でも問われていましたね。
で、被保険者等であった者の死亡の当時胎児だったものが出生した場合には、第１順位の受給権者が生じるわけで、それをどうすんの？ってのが今日の論点知識です。
（実際上は、レアケースです。第１順位の配偶者に受給権が生じなくて、第２順位以下の者に受給権が生じたのち、子が生まれたのですから。）
受給権者の順位の原則からすれば、第１順位者が現れれば、その者が受給権を受けるのが当然なので、第２順位以下の者が失権するというのは論理的におかしいということはないですね（失権する当事者としては納得がいかないこともあるでしょうが…。）。
なので、仮に今日の論点知識がなかったorあやふやであったとしても、他の確実な論点知識から類推することができるときがあるんです。
ということは、普段の学習で、「なんか似たような話があったな。」と気づいたときには、その個所ももう一度思い出してみることをお勧めします。
これをやると、論点間のつながりといいますか、体系的理解みたいなのがつくんです。
合格者レベルの方はほとんど気づいて、どんどん理解が進んでいきます。
一発合格される方は、今ぐらいの時期にぱぁーっと閃くというか、降ってくるんだそうです(*^。^*)
あ、ただ、勘違いして欲しくないのは、理解しようとして勉強しているのではなく、個々の論点知識が正確になることで、後から理解がついてくるんです。
何でも理解してから覚えようとすると、無駄に時間がかかってしまいます。記憶を助ける理解めいたものはあってもいいですが、それはあくまで個々の論点知識を確実に覚えるためのものです。
今のあなたの論点知識は、どれくらいの精度に仕上がってきていますか？
また、その記録は取っていますか？
できるようになったこととこれからやるべきことの峻別はできていますか？
今日のまとめ
今日は、「（遺族厚生年金の）失権」を整理しました。
また、他の論点知識に紐づけて記憶するとよいこともお伝えしました。
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質問や要望もＯＫですが、内容の誤りに対する指摘なのか、ご自身の理解を確認したいのか、要望なのか、感想などなのかが判読しにくいものについてはスルーいたします。
例えば、誤りを指摘するのであれば、該当箇所を引用し「記事には『～～。』と書いてありますが、自分は『………。』だと思います。いかがでしょうか？」と尋ねていただかないことには回答のしようがありません。
また、解説文は、考えればわかることにはいちいち言及していませんから、ご自身の理解を確認したいのであれば、やはり記事の該当箇所を引用し「記事の『～～。』からは、自分は『………。』と理解しましたが、合っていますでしょうか？」と尋ねていただければ回答することはできます。
回答するからには手間がかかります。書き込みの趣旨をこちらが考えて回答しなければならないような無用な手間はかからないようにご配慮ください。
さらに、ネットという匿名性の高い媒体であるとはいえ、名乗りもせずにいきなり質問めいたことをされても回答する義務はこちらにはないと考えておりますので、人にものを尋ねる態度については社会人としての節度をお守りください。
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