みなさん、こんにちは。
「日本で２番目にドＳな社労士試験対策講師」の塚野です。
毎日、ありがとうございます。
本試験（８月25日）まで、あと「１２２日」。
試験前日まで１７週間と３日です。
あなたは、１週間平均で何時間、
正味の勉強時間を費やしていますか？
それに１７を掛けると……、
あと何時間かけて合格レベルに持って行ったらよいかが分かりますね！
（テキストをマーカーで塗り絵していたり、眺めているだけの時間はノーカウントですよ。）
さあ、今日もメインシリーズ
「過去問はこうやって本試験の知識に変える」を学んでいきましょう！
【もくじ】
昨日のふりかえり
昨日は、老齢基礎年金の繰上げ支給を整理しました。
老齢基礎年金の繰上げ支給を受けると、障害基礎年金の受給に関してどのような影響を受けるんでしたっけ？
はい、思い出して！
………、
「65歳に達したものとして扱われるため、本来の障害基礎年金及び国年法30条の４第１項の20歳前の傷病に基づく障害基礎年金以外の障害基礎年金は受けられない。」
でしたね。
夜寝る前と、朝起きた時に繰り返しましたか？
記憶のコツは、
コンパクトな情報を常に繰り返すことです！
もちろん、そのまえに、テキストなどの
情報を自分の言葉でコンパクトに凝縮すること
も大事です。
分かりやすい講義を聴いたり、テキストを読むだけの
受け身な勉強では記憶は身につきません。
受験経験があって、択一合格点に届いたことのない方は、
今のやり方で、本試験会場でスラスラ問題を解き、
１１月に合格している自分の姿をイメージできますか？
今一度、勉強方法を見直してみてはいかがですか？
今日の過去問検討
今日のテーマと本試験に持っていく知識の個数
では、過去問検討に移りましょう。
今日は「老齢基礎年金」のうち「支給繰下げ」（国年法２８条）を整理します。
さて、僕が持っているクレアール過去問集（2019年度向け）には、
「支給繰下げ」の過去問は、小見出しで「要件」「支給開始」「老齢基礎年金の繰上げ又は繰下げ支給と付加年金」に枝分かれしていて、
「要件」が７肢（類題含めて１０肢）、
「支給開始」が２肢（それと選択式が１問）、
「老齢基礎年金の繰上げ又は繰下げ支給と付加年金」が２肢（類題含めて５肢）、載っています。
ただ、僕の検討では、問題の数だけ知識が必要なのではなくて、
「要件」は 「２個」の知識、
「支給開始」は「２個」の知識、
「老齢基礎年金の繰上げ又は繰下げ支給と付加年金」は「１個」の知識で、パーフェクトだとまとめました。
みなさんは、お持ちの過去問集から、
本試験に持っていく知識はどのように準備していますか？
では、そのうちの１つを見てみましょう。
今日の１問
「寡婦年金の受給権者であった者は、老齢基礎年金の繰下げ支給を受けることはできない。」
（平成２４年度問８Ｄ）
この問題、問われている知識は何でしょう？
では、シンキングタイム、スタート！
いつものように５Ｗ１Ｈの疑問形になるように考えましょうね。
………、
「老齢基礎年金の支給繰下げの要件は何か？」ですね。
まさか、「寡婦年金の受給権者であった者は、老齢基礎年金の繰下げ支給を受けることはできないか？」とはなっていないですよね？
これだと、他の給付の受給権者ごとに繰下げ可能かどうかを覚えることになり、効率悪いですね。
では、答えは？
………、
本試験に持っていく論点知識
「①66歳に達する前に老齢基礎年金を請求していない。
②65歳に達したときに国年・厚年の老齢を支給事由とする年金以外の受給権者でない。
③65歳に達した日から66歳に達した日までの間において、②の受給権者になっていない。」
ですね。
整理の視点
「～でない」の言い回しがちょっと嫌な感じですね。
人間の脳は否定形を認識できないと言われますから。
もし、言い換えるとしたら、
「①66歳以上で老齢基礎年金を請求。
②65歳到達時に有している受給権が老齢を支給事由とするもののみ。
③②の状態がさらに66歳に達するまで続いている。」といった感じでしょうか。
ちなみに、②については、付加年金は老齢基礎年金とくっついて支給されるものですから、「老齢を支給事由とする」と言えますね。
本問の寡婦年金は65歳に達したときに受給権が消滅しますから、②に該当しませんね。
また、60歳代前半の特別支給の老齢厚生年金も65歳までの有期年金ですから、②に該当しませんね。
さらに、障害基礎年金の受給権者が障害等級に該当しなくなったのち、３年を経過し、その後、65歳に達したときには、障害基礎年金の受給権は消滅しますよね。このときも②に該当しません（古い過去問で出題歴アリ）。
それと、昨日整理した支給繰上げは60歳１カ月でも請求できましたが、繰下げ支給は、老齢基礎年金の受給権を65歳で取得しても最低１年間は待たないといけないんですよね。
お恥ずかしながら、初学者の時、それすら区別できませんでした。
ひょっとしたら講師の先生がコメントされていたのかもしれませんが、気づかなかったです。
「はい、ここが違いますよ～。いいですか～？」みたいにはっきりコメントされていれば気づいていたかもしれません。
このブログでは、しつこいくらいに違いのコメントをしていきますからね。
違いに着目することは、記憶する量を減らしてくれるだけでなく、こんがらがるのを防いでくれます。
あなたは、効率よく記憶していくための工夫をどのようにしていますか？
今日のまとめ
今日は、老齢基礎年金の繰下げ支給を整理しました。
また、違いに着目して記憶ポイントを整理することもお伝えしました。
あなたは、今日の記事から何を学び、何を実践しますか？
下の方にあるコメントから一言いただけると嬉しいです。
もちろん、質問や要望もＯＫです。
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今日も大ボリュームな記事にお付き合いいただいて感謝しています。
読んでくださって、ありがとうございます。
